spacer
«مؤسسة فرهنگي موعود عصر(عج)»، معجم مؤلّفين مهدوي را به‌زودي منتشر مي‌کند.
ادامه مطالب ...
 
advertisement.png, 0 kB
Advertisement
spacer
spacer

عضویت در خبرنامه

جستجوگر سايت

جستجوگر گوگل


جست‌وجو در سايت موعود
addtomyyahoo4Subscribe in NewsGator OnlineAdd to My AOL
Subscribe with BloglinesAdd to netvibes
Add to Google

 
چگونه فرزندان مهدوی پرورش دهیم؟ چاپ پست الكترونيكي
۱۳ بهمن ۱۳۸۳



اشاره: در نخستين مسابقه »... تا صبح ظهور«، ويژه نيمه شعبان 14 22ق. از پدران و مادران خواسته بوديم براى ما بنويسند: »براى تربيت فرزندانى با ايمان، عاشق و خدمتگزار اهل بيت(ع) چه طريقى را برگزيده اند و با چه شيوه اى فرزندان خود را شيفته، منتظر و خدمتگزار امام مهدى(ع) بارآورده اند«. بسيارى از پدر و مادرها به اين پرسش پاسخ دادند، كه متأسفانه با ارسال پاسخ نامه هاى مسابقه به ستاد شعبانيه دست ما از پاسخ هاى اين عزيزان كوتاه شد و جز چند مورد چيزى در اختيار ما قرار نگرفت.
آنچه در پى مى آيد پاسخ پدر عزيزى است به پرسش مسابقه در انتظار موعود.

پيشنهادات و راهكارهايى كه بنده و همسرم براى پرورش فرزندانى شايسته، شيفته و منتظر و خدمتگزار به كار برده ايم:
1 - رعايت آداب شرعى در ازدواج، انعقاد نطفه فرزند، تغذيه سالم و حلال و شرعى و آداب دوران جنين؛
2 - خواندن اذان و دعا به هنگام تولد در گوش فرزند، و نصب ادعيه مناسب نزد كودك و تخت وى و انتخاب نام مناسب و اسلامى؛
3 - ايجاد محيطى مذهبى و در شأن و حد و اندازه سن كودك در محيط منزل تا قبل از رفتن به مدرسه؛
4 - شروع آموزش هاى مذهبى از زمانى كه سخن مى گويد، كلام ها و جملات را درك مى كند و ما را به عنوان پدر و مادر و معلم خويش مى داند؛
5 - همراه كردن و مهيا كردن او براى اداى فريضه نماز (تهيه چادر نماز و سجاده كودكان) حتى اگر كلمات و جمله ها در اول كار غلط و نامفهوم باشد؛
6 - همراه بردن به مساجد و اماكن مذهبى براى آشنايى با نماز جماعت، جمعه و... شناخت دعاهاى مذهبى؛
7 - آموزش دعاها با ترجمه و خصوصاً شأن و جايگاه دعاها و فلسفه خواندن آن ها؛
8 - تهيه پاسخ هاى مناسب براى سؤالات متعدد كودكان قبل از اينكه كودك با سؤالات بدون پاسخ بزرگ شود؛
9 - سعى در تكميل آگاهى و خواسته هاى مادى و معنوى وى براساس تعاليم مبانى اسلامى (قبل از اينكه پاسخ هاى ناصيحح از ديگران دريافت كند)؛
10 - همراه كردن وى در اعمال ماه محرم، بيان فلسفه قيام امام حسين(ع)، چگونگى شهادت وى و خاندانش، دليل نياز به زنده نگهداشتن فلسفه محرم و تبيين دليل ريختن اشك در ماتم كربلا و كربلاييان؛
11 - همراه كردن كودك در اعمال ماه مبارك رمضان، و آشنايى با امام على(ع) و فلسفه اعمال اين ماه؛
12 - آشنا نمودن با زندگى پيامبران الهى و خصوصاً اينكه چرا آخرين پيامبر، كاملترين و برترين آنان است؛
13 - آشنا نمودن با زندگى امامان و معصومين دين اسلام(ع) و آموزش زندگى نامه و فلسفه مبارزات هركدام از آنان؛
14 - آموزش عمل به احكام اسلامى در كليه شئونات زندگى خويش در محيط منزل، مدرسه و جامعه؛ از جمله حجاب، رفتار و اخلاق اسلامى؛
15 - تشويق، ايجاد انگيزه، آموزش و افزايش آگاهى هاى مذهبى با شركت در مسابقه هاى مذهبى در خانواده، مدرسه و مراكز مذهبى؛
16- شركت كردن دراعيادوجشن هاى شادى مسلمين به عنوان الگوهاى مناسب برگزارى جشن هاى سالم؛
17 - مهمترين آموزش زندگى وى بايد آشنايى با نام حضرت مهدى(عج) باشد؛
18 - نام مهدى(عج) به عنوان آخرين امام، پيشوا و كامل كننده دين خدا و تنها اميد باقيمانده مسلمين پس از خداوند آموزش داده شود؛
19 - به او آموزش دهيم چگونه شيفته حضور امامش باشد، فلسفه انتظار چيست و تا ظهور ايشان چه بايد كرد؛

 



موعود شماره 32

 
< قبل   بعد >
spacer

spacer

Creative Commons License
(cc) 2020 Mouood Researching Institute. This work is licensed under a Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 License.
هرگونه استفاده از محتويات اين پايگاه اطلاع رساني، در هر کجاي دنيا، تنها براساس مفاد توافقنامه Creative Commons 3.0، مجاز است.
(ح) 1386 تمامي حقوق اين پايگاه اطلاع رساني، متعلق به مؤسسه فرهنگي موعود است.